Komentarze w GW

W Gazecie Wyborczej (GW) znaleźć można artykuł o wynikach PISA i m. in. radości Premiera (ja także się ucieszyłem). Ale jak to zwykle w Gazecie szczególnie interesujące są komentarze czytelników. Niemal wszyscy dziwią się i zachodzą w głowę jak to jest, że jest gorzej, a jest lepiej.
Powtórzę więc to, co pisałem  koło południa. Test sprawdza umiejętności, nie wiedzę, której rzeczywiście mniej zostaje, bo dostęp do informacji mamy niemal nieograniczony.
Warto jednak zauważyć, że w umiejętnościach matematycznych postępu nie ma. Szkoda.

Wyniki PISA?

Niespełna godzinę temu opublikowano wyniki badań PISA. Jest z czego być dumnym. By jednak zrozumieć filozofię tych badań należy zwrócić uwagę na fakt, sprawdzania nie wiedzy, ale umiejętności korzystania z niej. A jak ten fakt ma się do zapisów Podstawy Programowej Nauczania?
W dokumencie tym (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, Dz.U. z 2009 r. nr 4; poz.17) znaleźć można zapisy wskazujące na konkretne umiejętności, a nawet konkretne  działania (patrz fizyka - wymagania doświadczalne), które nauczyciele winni kształcić. Jest to więc zasługa przede wszystkim nauczycieli.

Dlaczego?

By prowadzić bloga trzeba mieć, coś do powiedzenia.
I to chyba główna przeszkoda, ale proszę sobie wyobrazić sytuację, że na użytek zajęć z Technologii informacyjnych ktoś bloga zakłada.
O czym więc wówczas napisać? Cel jest wyższy, bo próbujemy wspólnie zdobywać nowe umiejętności i poszerzać wiedzę, a pewnie i nasza postawa nie pozostaje w tym procesie bez zmian.
Umiejętności, wiedza i postawy... hmm... brzmi znajomo.
To wszak nic innego jak Kompetencje Kluczowe. A skoro Kompetencje Kluczowe, to stąd już tylko krok do Podstaw Programowych Nauczania.
To może o tym warto blogować? Spróbuję...